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赴龙岩一中、武平一中学习考察报告
2012-05-10 07:56:17 星期四            来源: 自创

赴龙岩一中、武平一中学习考察报告

王双春

为加强校际交流,拓宽彩36彩票的彩36彩票视野和学术视野,积极吸取先进彩36彩票理念,提升彩36彩票教学水平,搞好高三省质检后阶段的复习工作,深入分析2012届高中毕业班省质检的质量情况,提升我县2012届高中毕业班复习备考质量,省质检过后,根据彩36彩票局安排,2012年4月26日,由林绍青(梧桐中学校长)和进修学校苏老师带队,我们各学科课题研究组一行14人赶赴龙岩一中、武平一中就高三年毕业班教学管理、班级管理、复习备考等方面进行了考察学习,了解一些名校的一些做法。

考察期间,我努力多听、多记、多问、多想,深深的被这几所学校悠久的历史、深厚的文化底蕴,科学、人文的管理制度和方法所折服,开阔了视野、增长了不少的见识,留下了深刻的印象。

创办于1903年的龙岩一中是福建省首批一级达标中学和示范性高中。,培养了三万多名优秀学子。优秀学子有国务院原副总理邓子恢、中共福建省委首任书记陈明等无产阶段革命家,卢衍豪、郭柏灵、林鹏等“两院”院士,胡道杨、游卫东等新时期英模,张湘祥、谢颖颖等体艺新星。近年来学校获得省级以上表彰有55项,其中包括全国校务公开工作先进单位、全国体育卫生工作先进单位、全国艺术彩36彩票先进单位等国家级表彰20项。形成了以革命传统彩36彩票为龙头,以爱国主义彩36彩票为主线,以养成彩36彩票为重点,以激励成才为目的,以喜闻乐见形式为载体的鲜明德育特色。突出以教学为中心,把加强常规管理和加强教改、教研作为驱动彩36彩票教学质量优化的“两个轮子”。 “注重学会学习,优化学生素质”已成为学校特色。是彩36彩票部授予的现代彩36彩票技术实验学校。学校致力于“学科教研员、奥赛教练员和科技辅导员”三支队伍建设取得显著成果。近年来,获得国际奥赛银牌1块、国家级奖牌22块、省级金牌64块,有12人次进入数学奥赛国家冬令营。

创办于1924年的武平一中,距今已有85年的历史,但武平一中在教学改革方面的创新,使它的彩36彩票机制像年轻人一般富有朝气。2005年12月,获第三十届香港国际电影节“最佳人道奖纪录片奖”的一部反映武平一中高三师生学习和生活的纪录片《高三》在央视新闻频道《纪事》栏目播出,一时在全国各地引起不同程度反响。八十多年的奋发进取,培养了初、高中毕业生四万余人。原中共中央委员、空军第一任司令员刘亚楼上将,全国著名文艺理论家、原中共中央宣传部、文化部副部长、全国文联党组书记林默涵等都是武平一中早期校友。2009年高考全省文、理科高考状元双双花落武平一中,这在福建省尚属首次。

放下这些荣誉,我看到的是龙岩一中这所占地150多亩、有48个教学班、学生2532多人,201名教工的学校却拥有享受国务院特殊津贴专家1人、特级彩36彩票6人、高级彩36彩票82人,彩36彩票中有600多人次获得全国模范彩36彩票、全国优秀彩36彩票、省三八红旗手。看到的是武平一中这所有60个教学班、学生总数3181人、教职工274人的学校却拥有高中级彩36彩票206人;国家、省级骨干彩36彩票13人,省、市学科带头人15人,省、市优秀青年彩36彩票32人,各级名师15人,一夜之间出两名高考状元。是什么在推动着老师们的发展?是什么让老师有如此大的研究学习热情?是什么让一个经济欠发达山区县的高考成绩取得如此巨大的飞跃?怀揣着景仰疑问,我走进了这两所学校的大门……

一、让学校成为成就老师的舞台

学校品味的提升,关键是老师素质的提升。龙岩一中和武平一中都注重彩36彩票专业的发展。

 1. 龙岩一中在全校推行“我最喜欢的老师”学生票选活动,武平一中在全校推行“敬业爱岗好园丁”评选活动,都从正面引导着彩36彩票的专业成长。

 2.创立现代彩36彩票技术实验室,利用自动录播室进行公开课教研,彩36彩票专业的发展就是不断的超越自己,讲究的是“自我认识、自我反省、自我提高”。从侧面支持着彩36彩票的专业成长。

 3. 武平一中推行学生对老师进行民主测评制度,学生满意度必须超75%,经过层层选拔才能教高三,高三老师选聘,学生满意了才有可能任教。从后面鞭策着彩36彩票的专业成长。

 4.立足于实际而教学,讲究的是彩36彩票的有效性。把加强常规管理和加强教改、教研做成老师个人专业发展的需要,学校对彩36彩票的劳动充分信任与尊重,从不检查老师的教学,只检查学生的作业。对后阶段的复习备考,提出“①信心比黄金更重要。②面对现实,分析缩短差距。③方向比努力更重要。④试卷重整,分布各科作业时间。⑤回归课本,补缺补漏,一对一辅导。⑥进行心理辅导。”。

 5. 武平一中的尖子生培养。

高一到高三的三个年段的尖子生班组成一个独立的机构,形成一个团队。一起教研、一起出卷、一起改卷,进行团队研究,即分工又合作,有效地做好了尖子生培养的经验传承。

二、龙岩最牛班是怎么炼成的?

 2011年高考,高三(16)班,全班53人,全部超过600分,总分平均分655.3分,有5位同学的总分进入福建省前100名。想到分数高,很多人想到应试彩36彩票;想到理科生,很多人眼前就浮现出厚厚的镜片、一大沓书本、埋头苦读的书呆子。那么龙岩一中高三(16)班,会是怎样的一个集体?

关键词 培养自学能力

 (16)班的一鸣惊人,和其先天优势有离不开的关系。它有一个特殊身份:理科创新实验班。从高一到高三,除了转去读文科班的以外,这个班的学生基本稳定,“只出不进”,老师不换。“可能也是因为这样,我们班的集体感特别强,关系都很好,谁有问题,其他人都会指导,良性竞争。”班长王思璐说。学生们反映,实验班的教学内容和进度有所不一。比如,实验班理科的教学速度较快,练习试卷难度也相对较大。另一个区别的是目标制订,“从高一开始,老师经常会提到奥赛”。而校方表示,在培养学生的自学能力上,亦是一个重点。

关键词 50%玩过艺术

 除了会读书,(16)班的学生,玩过艺术的人也很多。比如,高考投档分699的黄雨恬,龙岩市理科第二,她的钢琴被认为弹得最好。“我们班大概有一半的学生,有艺术特长。”王思璐说,有的弹钢琴,有的弹古筝,有的弹吉他,有的拉小提琴,还有的会吹笛子,有的学过芭蕾,都是高中以前学习。班长王思璐以古筝见长,初三时过了古筝九级,“心情不好时弹一弹,可以放松一下。”她说,这和学习并不冲突。

关键词 体育运动强

“我们班的体育是很强的。”王思璐说,他们曾经在校级运动会上,拿过团体总分第一名。据了解,龙岩一中的校级运动会,并不都是严肃的运动,也有诸如趣味投篮、5人6脚跑、集体跳绳等趣味运动。班里跳得最高的叫谢成炫,家里开养猪场,养了一两百头猪,住在适中镇,今年考分是641分。他个头1.7米,跨越式跳高能跳1.68米,高三那年,他和一名背越式跨栏选手PK,第二次夺冠。多名学生反映,他们会选择在下午放学后,到操场上长跑,以此来增强体魄,缓解学习压力。即使是在高三的时候,这群孩子也不忘 “玩耍”。“我们教室隔壁有一个空教室,下课的时候,男生会到隔壁打乒乓球,女生像小学生一样跳绳,有时男生也参加。”一名同学说。

关键词 课外阅读量大

爱看书,课外阅读量大,也是(16)班学生的一个特点。一个细节体现了他们的爱好。某一个学生个人购买的杂志,往往会传遍整个班级,如散文类的《读者》、时事类的《看天下》等。有针对于此,学校特别为实验班制作了专用的借书卡,可以借到20本书,还书时间没有限制。读书最多的其中一名学生叫王漪,“平均每个星期2本书”,3年高中生活有300多本,主要是利用周末阅读,大多数是文学名著,一本《哈利•波特》3小时读完,还看网络小说《明朝那些事儿》等。看似文静的她,以前也学过跆拳道,喜欢放学后跑800米,目前正在学下围棋,准备拉小提琴。

三、同一所中学,高考双状元是怎么炼成的?

同一所中学,两名高考考生同时夺魁,这是一种偶然现象吗?在武平一中,这所闽西县城的中学,一夜之间因两名高考状元吸引了众人目光,究竟状元是如何“炼”成的?在武平一中任教20年的王锦春老师昨日形象地说:高考对农村山区的孩子来说,就是一场浴火重生的凤凰涅槃。 每天早上5:50起床到宿舍叫醒学生到操场上做操,然后早复习;7:30开始早读;8:00—17:00安排一天七节课;18:00—18:30是朗读时间,学生在教室里背诵语文、朗读英语;18:30—22:00晚自习。这是武平一中理科实验班班主任王锦春老师一天的课时安排。在武平一中高三年段有两个实验班,今年是第一届实验班学生参加高考,出了两位高考状元,还有近40名同学高考成绩在650分以上。 “大多数学生来自农村贫困家庭,这些学生特别听话,也特别肯念。”王老师说,学生犯错的地方老师就反复讲解,像保姆一样盯着管着学生,在武平一中实验班,每个同学都有一本错题集,反复训练直到不再犯错。以训练高考作文为例,老师细致到教学生如何遣词造句、采用什么样的套路才能赢得阅卷老师的青睐。 王锦春老师说,就拿每天起早摸黑的课时安排来说,武中一中的高三老师们,除了星期天,每天都和学生一起,重复相同的作息时间。 从教20年,带过18届高三学生,王锦春老师就像一名斗士带领着他的学生去战斗。“如果哪一天高考不存在,我会感觉像被掏空了,毫无乐趣。”

 名校与名师就是这样平平淡淡地干出来的,他们有一个共同的特征,那就是学校非常重视校园文化的建设和彩36彩票对彩36彩票的真爱。名校的背后就是名师,成就了名师,也就成就了名校。

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